Clase 1 – GIA Inteligencia Educativa

4 JORNADAS

16h DE FORMACIÓN

17 PROMPTS LISTOS

90% PRÁCTICA

PROMESA DEL TALLER

Al final de cada jornada, cada docente tiene un entregable concreto listo para usar con sus estudiantes la semana siguiente — no apuntes, no teoría. Algo real.

DÍA 1 MIS PRIMEROS PROMPTS Primeros prompts + Interactividad

GIA

Hoy vas a hacer tu primera conversación real con una IA. Vas a aprender a escribirle bien para que te entienda, y vas a salir con algo listo para usar esta semana en tu clase.

LO QUE VAS A LOGRAR HOY

✓ Crear cuenta en Claude
✓ Escribir 5 prompts de tu área
✓ Comparar las 3 IAs
✓ Documentos institucionales
✓ Diseñar una clase completa

EJERCICIOS PASO A PASO

Lo que vas a hacer

1	Crea tu cuenta en Claude Ve a claude.ai desde tu celular. Clic en Registrarse. Usa tu Gmail. Es completamente gratis.

2	Tu primer mensaje Escríbele: “Hola. Soy docente de [tu área] en grado [tu grado] en Cali. ¿Cómo me puedes ayudar?” Lee la respuesta. Eso es un prompt.

3	Prompt vago vs. preciso Envía un prompt vago: “Explícame la fotosíntesis”. Luego envía el Prompt #1 con tus datos reales. Compara. ¿Cuál te sirve más para tu clase?

4	Escribe 5 prompts de tu área Piensa en 5 temas de tu plan de estudios. Para cada uno, escribe un prompt con los 4 ingredientes: Rol + Contexto + Tarea + Formato.

5	Redacta un documento institucional Usa el Prompt #4 o #5. Circular, informe o acta — lo que tengas pendiente esta semana. Revisa el resultado y edita.

6	Diseña tu primera clase completa Elige un tema para los próximos días. Usa el Prompt #2. Claude diseña la secuencia completa. Tú la ajustas.

🎯 TAREA PARA ESTA SEMANA

Usa Claude para preparar al menos una clase real antes del Día 2. No tiene que ser perfecta. Si funcionó, fantástico. Si no funcionó, tráeme el problema al Día 2.

TUS PROMPTS · DÍA 1

Copia, pega y reemplaza los [corchetes]

Los valores entre [CORCHETES] son los datos que debes completar con tu información real antes de enviarlo a Claude.

#1 La plantilla base — cualquier área Uso general

Actúa como asistente pedagógico experto en educación colombiana.

Contexto: Soy docente de [ÁREA] en grado [GRADO] de un colegio

público de Cali. Mi grupo tiene [NÚMERO] estudiantes.

Tarea: Crea una actividad para enseñar [TEMA] que dure 45

minutos, no requiera materiales costosos y sea clara.

Formato: Objetivo · Materiales · Desarrollo paso a paso · Cierre

💡 Después del resultado pide: “Simplifica las instrucciones” o “Añade preguntas de reflexión”. Claude ajusta en segundos.

#2 Secuencia de clase completa con DBA Planeación semanal

Eres experto en diseño curricular colombiano y conoces los DBA.

Diseña una secuencia para: Área: [ÁREA] · Grado: [GRADO]

Tema: [TEMA] · Duración: 2 horas · Colegio público de Cali

Incluye: pregunta para arrancar, actividad de exploración (15 min),

explicación con ejemplos de Cali, actividad práctica (20 min),

evaluación corta, tarea opcional sin internet.

Al final dime qué DBA trabaja esta clase.

💡 Mencionar los DBA hace que el plan sea compatible con los lineamientos del MEN. Tu coordinador lo va a reconocer.

#3 Explicar un concepto con analogía colombiana Todas las áreas

Explícame [CONCEPTO DIFÍCIL] para estudiantes de grado [GRADO].

Usa una analogía con algo cotidiano colombiano:

comida, deporte, barrio, música o familia.

Después dame:

– 3 ejemplos prácticos del concepto

– 2 errores comunes que cometen los estudiantes

– 1 pregunta para verificar que entendieron

💡 Reemplaza [CONCEPTO] por: “las fracciones”, “la fotosíntesis”, “la independencia”… funciona para cualquier área.

#4 Circular para padres de familia Ahorra 25 minutos

Redacta una circular para los padres de grado [GRADO]

del colegio [NOMBRE] informando sobre [TEMA O EVENTO].

Tono: [formal y respetuoso / cercano y amigable]

Información: [DETALLE 1] · [DETALLE 2] · [DETALLE 3]

Al final, sección desprendible para que los padres firmen.

Usa lenguaje claro para todos los niveles educativos.

💡 Después del resultado pide: “Hazla más corta” o “Hazla más formal”. Claude ajusta en segundos.

#5 Informe de estudiante — tono constructivo Comunicación institucional

Redacta un informe para los padres de grado [GRADO].

Situación: [bajo rendimiento / dificultades de atención / conflictos]

El informe debe: reconocer fortalezas primero · hablar de

dificultades de forma constructiva, no punitiva · proponer

acciones concretas · invitar a reunión · máximo 1 página.

Evita lenguaje técnico y juicios de valor.

💡 Claude no conoce al estudiante — tú sí. Siempre personaliza el resultado con detalles reales antes de entregarlo.